Дополнительная информация для аспирантов по курсу «Философия».

Тематика рефератов к кандидатскому экзамену по истории и философии науки 2007 г. (pdf).

Вопросы к кандидатскому экзамену по философии (pdf).

Вопросы для подготовки:

1. Понятие науки, особенности ее исторического развития, философские основания науки и их виды.
2. Hayчность философии и философские проблемы наук.
3. Предмет, основные особенности и проблемы философии науки.
4. Три аспекта бытия науки: наука как специфический тип знания, как познавательная деятельность, как социальный институт.
5. Основные концепции взаимоотношения философии и нayки.
6. Проблемы интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности.
7. Наука и ее основные категории. Философия, наука, религия, искусство: общие черты и различия.
8. Наука как социокультурный феномен Формационный и цивилизационный подходы. Функции науки.
9. Hayчная и философская мысль Древнего Востока.
10. Культура, античного полиса. Переход от поэтического мифа к Логосу, от культуры к цивилизации.
11. Ионийская наука и философия: Милетская натурфилософская школа (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен) и Гераклит о мироздании и первоначале.
12. Италийская философия. Взаимосвязь математики и философии в учениях Пифагора и пифагорийцев.
13. Ксенофан, Пapменид, Зенон Элейский (элейская школа) о бытии и его структуре. Связь ионийской и италийской традиций в учении Эмпедокла.
14. Афинская философия. Учения материалистов Левкиппa и Демокрита об атомах и пустоте.
15. Учения софистов и Сократа об относительности наших знаний о мире. Субъективизм и нигилизм софистов. Жизнь и учение Сократа.
16. Платон об умопостигаемом мире вечных идей как мире подлинного бытия, о душе и познании.
17. Систематизация и развитие Аристотелем древнегреческой философии и науки. Метафизика и силлогистика Аристотеля.
18. Источники и особенности средневековой науки и философии. Проблемы соотношения знания и веры. Конфликт научного знания и теологии.
19. Томизм и его роль в преодолении конфликта науки и религии. Концепция двух истин. Реализм, номинализм, концептуализм.
20. Статус эзотерического знания и его соотношение с наукой.
21. Эволюция основных форм эзотерических знаний.
22. Научная революция 16–17 веков. Соединение экспериментального метода с математическим описанием природы: Г. Галилей, Ф.Бэкон, Р.Декарт.
23. Учение И. Канта о познании. Агностицизм И.Канта.
24. Диалектический метол Гегеля. Законы диалектики.
25. Основные идеи философии марксизма, учение об отчуждении и путях его преодоления.
26. Материалистическое понимание истории.
27. Позитивизм. Кризис в физике на рубеже ХIХ-ХХ веков. Защита В.Лениным материализма и диалектики.
28. Постпозитивистские модели развития научного знания. Концепции К.Поппера. И.Лакатоса. Т.Куна, П.Фейерабенда, М.Полани.
29. Основные направления русской философии конца XIX — начала XX века
30. Техника: эволюция понятия и функционирования, интерпретации
31. Природа технического знания, его отличие от научного. Техника в контексте глобальных проблем современности.
32. Критический анализ технократической концепции развития общества.
33. Познание как предмет философского анализа. Уровни и формы познания. Проблема истины.
34. Научное знание как сложная развивающаяся система. Многообразие форм научною познания.
35. Методология науки, её предмет, уровни, формы, и роль в познании. Проблемы современной научной методологии.
36. Структура эмпирического знания.
37. Структура теоретического знания.
38. Цель, особенности и функции научного исследования.
39. Операциональные и социокультурные основания науки; их отношение к мировоззренческим доминантам культуры.
40. Понятие и сущность рациональности. Рациональность научного познания.
41. Научная картина мира, её исторические формы и функции.
42. Сущность системного подхода в науке. Эволюция системных идей.
43. Детерминизм, причинность, целесообразность: дискуссии в философии науки о характере причинных связей.
44. Проблема объективности в современной науке. Критическая традиция в научном сообществе и условия достижения объективно истинного знания.
45. Общие закономерности в развитии науки. Новации и традиции в развитии науки.
46. Научные революции, их социокультурные предпосылки и историческая смена типов научной рациональности.
47. Формы организации науки. Способы трансляции научных знаний.
48. Синергетика и физика. Освоение самоорганизующихся синергетических систем и новые стратегии научного поиска.
49. Научный статус астрономии и космологии, их место в культуре. Проблема зволюции Вселенной и её мировоззренческое содержание.
50. Движение, пространство и время. Мировоззренческие предпосылки и следствия их понимания в классической механике и теории относительности.
51. Человек к Вселенная. Философские аспекты проблемы жизни и разума во Вселенной.
52. Постнеклассическая наука и изменение мировоззренческих установок техногенной цивилизации. Сциентизм и антисциентизм.
53. Компьютеризация науки и её социальные последствия. Философское содержание Интернета.
54. Социальная философия. Философские проблемы современного социально-гуманитарного знания.
55. Привода ценностей и их роль в культуре. Этические и эстетические ценности. Проблема абсолютности и объективности ценностей. Этика пауки.
56. Психология в контексте истории и философии науки. Теории личности и их мировоззренческое значение.
57. Духовная культура, её сущность и содержание. Место и роль религии в духовной культуре. Религиозные ценности и свобода личности. Религия я наука в современной культуре.
58. Восток. Запад. Россия как культурно-цивилизационные типы. Проблема взаимодействия цивилизаций в современном мире.
59. Цивилизационное развитие на рубеже 2 и 3-го тысячелетия. Информационное общество: сущность, основные понятия, становление.
60. Биология в контексте философии и методологии науки XX века. Диалектика социального и биологического в человеке. Биоэтика.
61. Географическая среда, биосфера, ноосфера как пространства обитания человека. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов.
62. Человек и природа в социокультурном измерении. Экологические проблемы. Экологическая этика и её философские основания.
63. Познание как предмет философского анализа.
64. Чувственное и рациональное познание Истина.